El Ministerio de Ciencia, a través de la Fundación Dr. Manuel
Sadosky, lanzó el concurso de diseño de animaciones y videojuegos, denominado
"Dale Aceptar", del que podrán participar alumnos secundarios de todo
el país. De la iniciativa, que premia a los mejores videojuegos y animaciones,
pueden participar los chicos de manera individual o en equipo hasta el 8 de
agosto inclusive.
Las inscripciones se realizan en
la página www.daleaceptar.gob.ar desde cualquier lugar del país y permite acceder a clases en video que explican el funcionamiento del programa de animación y que se irán actualizando periódicamente.
la página www.daleaceptar.gob.ar desde cualquier lugar del país y permite acceder a clases en video que explican el funcionamiento del programa de animación y que se irán actualizando periódicamente.
Los premios a los ganadores incluyen Playstations 3, monitores
y cámaras fotográficas y se entregarán en el mes de septiembre.
“Dale Aceptar” es un concurso para jóvenes sin experiencia en
programación que utiliza la herramienta gratuita de animación Alice,
desarrollada por la Universidad Carnegie Mellon, uno de los centros de
investigación más avanzados en materia de computación y robótica de los Estados
Unidos.
Se trata de una de las acciones del programa “Despertando vocaciones
en computación” de la Fundación Sadosky cuyo objetivo es revertir la falta de
profesionales en las carreras relacionadas con las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC).
La Fundación Dr. Manuel Sadosky de Investigación y Desarrollo en
las Tecnologías de la Información y Comunicación es una institución público
privada cuyo objetivo es favorecer la articulación entre el sistema científico
– tecnológico y la estructura productiva en todo lo referido a la temática de
las tecnologías de la información y comunicación (TIC).
Creada a través del Decreto Nro. 678/09 del Poder Ejecutivo Nacional,
es presidida por el ministro de Ciencia, Lino Barañao, y sus vicepresidentes
son los titulares de las Cámaras más importantes del sector TIC.
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